8月10日下午，江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目开题论证会在我校举行。本次会议对我校《新知识观下的发展性学习评价实践研究》项目进行了开项论证。

 群贤毕至·会议致辞

参加开项论证会议的领导、专家有南通市教育局基教处副处长吴国林，南通市教科院副书记、副院长曹桂林，南通市教科院副院长顾志刚，南通市教科院信息科科长、正高级教师周荣斌，南通市教科院小教科科长、特级教师董一红，海门区东洲小学校长、特级教师吴建英。周荣斌科长主持会议。项目的主持人、核心组成员及紫琅一小各学科组长、备课组长共同参加了本次论证会。

 曹桂林副院长为开项论证会议作讲话，他高度肯定了项目的科研价值与现阶段成果，鼓励项目组始终紧扣“立德树人”根本任务，力争实现实质性突破，为引领南通基础教育高位发展，发挥榜样示范作用。

守朴开新·开题论证

  项目主持人姜树华校长进行了开项报告，他从项目建设基础、项目价值、建设内容、推进措施及保障等方面进行了专业、细致地阐述。

姜树华校长进行《新知识观下的发展性学习评价实践研究》开项报告

 高位引领·专家指导

 专家们对我校“新知识观下的发展性学习评价实践研究”项目进行了充分地评议指导。

顾志刚副院长强调了前瞻性项目的三个看点：身在其中看、居于其上看、内外结合看，发展性学习评价不仅要科学量化评价，更要走向有温度、有真情的评语式评价。

南通市教科院副院长顾志刚

周荣斌科长点赞开项汇报简明扼要，前期准备扎实充分。他鼓励项目组进一步厘清“新知识”与“发展”的概念，破除评价主观性、过程性局限，寻找知识通向素养的通道。

南通市教科院信息科科长、正高级教师周荣斌

 董一红科长称赞我校的评价研究做到了为别人之不敢为，为别人之不能为，为别人之未能为，期待评价能深入到每一堂课中，建立具有学科特色的科学性评价体系。

 南通市教科院小教科科长、特级教师董一红

  吴建英校长认为以评价为支点定能撬动起教育改革，希望项目组在现有基础上建立发展性评价观，绘制项目研究与实践操作图谱，把前瞻的味道做浓。

海门区东洲小学校长、特级教师吴建英

 前瞻谋划·领导寄语

 吴国林副处长赞扬了本次前瞻性项目的立项影响，肯定了项目组的综合实力，建议项目组要进一步提升理论修养，汲取前沿理念，树立质量意识，牢记立德树人根本任务，用项目建设促进学生全面、健康发展。

南通市教育局基教处副处长吴国林

  主持人周荣斌科长做评议总结，他希望项目组能科学“做题目”，理性“做概念”，扎实“做内容”。